Category Archive: Academico

Apr 15

Factores de Problemática Común en América Latina y el Caribe que afectan la Educación Superior

pobreza america latina

Resume del Informe La educación superior deberá tener la obligación de ser un compromiso social.  Académicamente muchos estudiantes se encuentran en condiciones desfavorables para tener acceso a una educación universitaria.  Entre las causas más comunes se encuentran la pobreza, la breza laboral, la educación, la escolaridad, la salud y los derechos humanos. La pobreza no …

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Apr 11

Educación y Globalización (Carlos Saúl Menem)

Educacion_Global

Resume del Informe Carlos Saúl Menem nació en una familia de ascendencia siria en Anillaco, La Rioja en Argentina.  Fue educado como musulmán suní, reconocido abogado de profesión y político por el Partido Justicialista (partido fundado por el General Juan Domingo Perón en 1947).  Estuvo como presidente de la nación desde 1989 a 1999 y …

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Apr 11

Libertad Académica ó Libertad de Cátedra

Universidad Leiden

Resume del Informe Libertad Académica, Autonomía Universitaria y Neutralidad Académica   La libertad de cátedra “es la libertad de enseñar y debatir sin verse limitado por doctrinas institucionales, la libertad de llevar a cabo investigaciones, difundir y publicar los resultados de las mismas, la libertad de expresar libremente la propia opinión sobre la institución o …

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Apr 07

Sistemas Nacionales de Acreditación Académica

Presupuesta

Resumen del Informe La educación superior abarca todas las funciones y las actividades principales son: calidad de la enseñanza, formación e investigación, infraestructura, el entorno académico y la calidad de los estudiantes.  En lo que concierne a la educación, el concepto calidad es un concepto complejo que se construye respecto a múltiples y diversas referencias. …

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Apr 07

¿Qué es una Rúbrica?

big chekclist

Resumen del Informe ¿Qué es una rúbrica?     Una rúbrica es una guía educativa que describe los criterios con unas escalas para caracterizar los niveles de ejecución.  A fin de juzgar la calidad de las tareas realizadas por los estudiantes.  Tiene como propósito explorar las fortalezas y las limitaciones de los alumnos en su aprendizaje.  …

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